Premium-Coaching für wissenschaftliches Arbeiten und
empirische Analyse
Wissenschaftlich
Arbeiten
bedeutet
kritisch
sein,
hinterfragen,
präzisieren,
es
beginnt
mit
eigenem
Denken,
führt
zu
nachvoll
-
ziehbaren
Ergebnissen
und
stützt
sich
auf
Ergebnisse
der
Wissenschaft.
Wissenschaftlich
Arbeiten
heißt,
ein
Thema
eingrenzen,
sich
in
kurzer
Zeit
einarbeiten,
sich
mit
Fachtexten
auseinandersetzen,
einen
komplexen
Sachverhalt
analysieren
und
Argumentationen
nach
-
vollziehen
sowie
ein
Thema
adressatenorientiert
darstellen
können.
All diese Kompetenzen werden auch in der Berufspraxis gefordert!
Wenn
du
lernen
möchtest,
wie
effizientes
wissenschaftliches
Arbeiten
funktioniert,
wie
du
eine
wissenschaftliche
Arbeit
pro
-
duktiv
schreiben
kannst
oder
wie
eine
wissenschaftliche
Denkweise
deinen
Arbeitsalltag
erleichtern
kann,
dann
bist
du
hier
genau
richtig!
Bei mir findest du erfahrene, qualifizierte Unterstützung auf deinem Weg zu einer systematischen, analytischen und problem- orientierten Arbeitspraxis.
1
Kundenstimmen
Vielen
Dank
für
Ihre
tolle
Unterstützung,
ohne
die
ich
dieses
Ziel
ganz
sicher
nicht
so
sauber
hätte
erreichen
kön
-
nen.
Die
Prüfung
war
alles
an
-
dere
als
angenehm
und
die
Prüfenden
nicht
wohlgesonnen.
So
gut,
dass
ich
einen
Coach
hatte
(wie
gendert
man
den/die
eigentlich?),
die
mich
bestens
vorbereitet
hat.
Und
selbstver
-
ständlich
werde
ich
Sie
weit
-
erempfehlen!
Nochmals
meinen
aufrichtigsten Dank.
Birgit (MBA)
Ich
habe
die
Bachelorarbeit
be
-
standen
und
bin
sowas
von
glücklich
und
möchte
mich
herz-
lich
bei
dir
bedanken
für
deine
Unterstützung.
Du
hast
mir
wirklich so sehr geholfen!
Luisa (B. Sc.)
Frau
Lieder
überzeugte
während
unserer
Zusammenarbeit
durch
ihre
umfangreichen
und
beson
-
ders
fundierten
Fachkenntnisse.
Sie
verfügt
überein
sehr
gutes
analytisch-konzeptionelles
und
zugleich
pragmatisches
Urteils-
und
Denkvermögen,
sodass
sie
während
unserer
Zusammenarbeit
selbst
komplexe
Situationen
zutreffend
erfassen
und
umge
-
hend
richtige
Lösungskonzepte
finden konnte.
C. Bollhalder (CEO OWG)
Ich
danke
dir
vielmals
für
dein
Feedback!
Die
Doktorarbeit
liegt
meinem
Doktorvater
noch
nicht
vor.
Ich
habe
eine
Empfehlung
von
einer
Arbeitskollegin
bekommen,
dein
Angebot
in
Anspruch
zu
nehmen.
Auch
wenn
die
Rückmeldung
natürlich
hart
ist,
finde
ich
es
sehr
gut,
zu
wissen,
wo
ich
im
Moment
stehe.
Ich
würde
mich
sehr
gerne
nochmal
melden,
wenn
ich Fragen habe. Vielen Dank!
Polina (PhD)
“Es gibt nicht Praktischeres
als eine gute Theorie.”
Benötigt ihr eine Expertin für struktu - riertes und erfolgsorientiertes wissen - schaftliches Arbeiten? Seid ihr auf der Suche nach einer Brückenbauerin zwischen Theorie und Praxis? Habt ihr ein konkretes Projekt oder eine innovative Idee im Kopf? Dann ruft mich an oder schreibt mir!
Heike Lieder
Schwester-Brink-Str. 12
33154 Salzkotten
+49 171 827 26 53
heike@besserwissar.de
Angebot
Du
stehst
vor
der
Aufgabe,
eine
wissenschaftliche
Arbeit
zu
schreiben
oder
befindest
dich
bereits
mitten
im
Prozess
und
bist
mit einem der nachfolgenden Probleme konfrontiert?
Du weißt nicht, wie du
systematisch beginnen
sollst.
Deine
Idee
lässt
sich
nicht
zu
einer
klaren
wissenschaftli
-
chen Fragestellung
entwickeln.
Deine Gedanken ergeben keine
stringente Gliederung
.
Deiner
Arbeit
fehlt
ein
roter
Faden
oder
eine
saubere
Argumentationslogik
.
Du bist unsicher bei
Methodik
,
Analyse
oder
Interpretation
.
Statistische
Verfahren
und
Softwares
wie
SPSS,
R
oder
Stata
bereiten dir Schwierigkeiten.
Qualitative
Inhaltsanalysen
(z.
B.
nach
Mayring
oder
Kuckartz) sowie die Verwendung von
MAXQDA
Die
Literaturverwaltung
mit
Citavi
oder
Zotero
sowie
der
Textsatz
mit
LaTeX
kosten dich unnötig Zeit.
Du stehst unter Zeitdruck und brauchst eine
klare Struktur
.
Dann
helfe
ich
dir
gerne,
denn
das
Verfassen
wissenschaftlicher
Arbeiten
ist
kein
Hexenwerk!
Meine
Coachings
richten
sich
an
alle,
die
ihre
wissenschaftliche
Arbeit
strukturiert,
nachvoll
-
ziehbar und bewertungssicher umsetzen möchten.
Ich
biete
keine
Nachhilfe
und
keine
Standardlösungen,
sondern
individuelle Premium-Begleitung an deiner eigenen Arbeit.
